Programmazione I e laboratorio

Maria Eugenia Occhiuto      Tel. 0502212733

Nessuno, a parte la matematica di base delle scuole superiori.

Il corso presenta i concetti di base della programmazione. A questo scopo vengono introdotti i concetti generali dei linguaggi di programmazione: grammatiche per descrivere la sintassi e sistemi di transizione per descrivere la semantica. Le tecniche vengono esemplificate su un sottoinsieme del linguaggio C. Parallelamente verra` introdotta la programmazione funzionale, attraverso l'uso del linguaggio Caml. Alla fine del corso viene presentato l'interprete del sottoinsieme di C trattato nel corso, scritto in Caml sulla base della semantica definita.

Conoscenze. Conoscenze di base

Introduzione Sintassi: grammatiche libere, grammatiche regolari. Sintassi del nucleo di C. Semantica: Sistemi di transizione. Semantica operazionale del nucleo di C. Programmazione funzionale. Linguaggio Caml: tipi di dato primitivi, tipi complessi: funzioni, definizioni e applicazione, liste, prodotto cartesiano, tipi unione. Polimorfismo. Funzioni di ordine superiore. Interprete del C in Caml.

D.Pedreschi, Elementi di Sintassi dei Linguaggi di Programmazione, Dispensa
G. Manco, Note di programmazione funzionale. Dispensa.
Testi consigliati in alternativa:
The functional Approach to Programming, G Cousineau and M Mauny, Cambridge University Press, 1995.
Introduzione alla programmazione funzionale M. Cialdea MayerC. Limongelli, Progetto Leonardo Ed. Esculapio, Bologna 2002.

Scritto e orale