Risultati questionario di valutazione delle attività didattiche

Corso di laurea in Informatica Applicata - LA SPEZIA

II SEMESTRE a.a. 2004/05

1=Giudizio totalmente negativo; 2=Giudizio più negativo che positivo;

3=Giudizio più positivo che negativo; 4=Giudizio totalmente positivo;

AA005 Algebra
Docente: Michele Grassi
N.risposte: 3
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	2,67
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3,33
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	3
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	3,33
Presenza e puntualità del docente	4
Presenza del docente agli orari di ricevimento	2
Disponibilità del docente verso gli studenti	2,67
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	4
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	3
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	3
Interesse per i contenuti del corso	3,33
Giudizio complessivo sul corso	3,33
Algebra – Esercitazioni
N.risposte: 2
Chiarezza ed efficacia degli esercitatori	2
Presenza e puntualità degli esercitatori	3,5
Disponibilità degli esercitatori verso gli studenti	2
Efficacia delle esercitazioni come integrazione delle lezioni	2

AA006 Algoritmica
Docente: Fabrizio Luccio
N.risposte: 2
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	3,5
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3,5
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	3,5
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	4
Presenza e puntualità del docente	3,5
Presenza del docente agli orari di ricevimento	2,5
Disponibilità del docente verso gli studenti	4
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	4
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	3,5
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	4
Interesse per i contenuti del corso	3,5
Giudizio complessivo sul corso	3,5
Algoritmica – Esercitazioni
N.risposte: 1
Chiarezza ed efficacia degli esercitatori	4
Presenza e puntualità degli esercitatori	4
Disponibilità degli esercitatori verso gli studenti	4
Efficacia delle esercitazioni come integrazione delle lezioni	4

ZY563 Algoritmi Evolutivi
Docente: Francesco Masulli
N.risposte: 2
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	2
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	2
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	1,5
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	1,5
Presenza e puntualità del docente	2
Presenza del docente agli orari di ricevimento	2
Disponibilità del docente verso gli studenti	2
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	1,5
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	1,5
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	1,5
Interesse per i contenuti del corso	2,5
Giudizio complessivo sul corso	1,5

AA016 Basi di Dati
Docente: Giovanna Guerrini
N.risposte: 17
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	2,94
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3,65
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	3,41
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	3,12
Presenza e puntualità del docente	3,59
Presenza del docente agli orari di ricevimento	3,53
Disponibilità del docente verso gli studenti	3,82
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	3,12
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	3,24
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	3,65
Interesse per i contenuti del corso	3,5
Giudizio complessivo sul corso	3,33
Basi di Dati – Esercitazioni
N.risposte: 12
Chiarezza ed efficacia degli esercitatori	3,17
Presenza e puntualità degli esercitatori	3,67
Disponibilità degli esercitatori verso gli studenti	3,92
Efficacia delle esercitazioni come integrazione delle lezioni	3,33

AA411 Calcolo delle probabilità e statistica
Docente: Marzia De Donno
N.risposte: 6
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	2,17
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	2,83
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	2,5
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	3,33
Presenza e puntualità del docente	3,5
Presenza del docente agli orari di ricevimento	2,83
Disponibilità del docente verso gli studenti	3,17
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	3,33
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	2,17
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	3,33
Interesse per i contenuti del corso	2,2
Giudizio complessivo sul corso	2,4
Calcolo delle probabilità e statistica – Esercitazioni
N.risposte: 5
Chiarezza ed efficacia degli esercitatori	2,8
Presenza e puntualità degli esercitatori	3
Disponibilità degli esercitatori verso gli studenti	2,8
Efficacia delle esercitazioni come integrazione delle lezioni	2,4

AA216 Calcolo Numerico (I parte)
Docente: Enrico Bozzo
N.risposte: 18
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	3
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3,22
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	3
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	3,56
Presenza e puntualità del docente	3,67
Presenza del docente agli orari di ricevimento	3,47
Disponibilità del docente verso gli studenti	3,67
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	3,06
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	3,17
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	3,5
Interesse per i contenuti del corso	2,83
Giudizio complessivo sul corso	3,25
Calcolo Numerico (I parte) – Esercitazioni
N.risposte: 12
Chiarezza ed efficacia degli esercitatori	3,5
Presenza e puntualità degli esercitatori	3,58
Disponibilità degli esercitatori verso gli studenti	3,67
Efficacia delle esercitazioni come integrazione delle lezioni	3,42

AA216 Calcolo Numerico (II parte)
Docente: Luca Gemignani
N.risposte: 16
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	2,81
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3,31
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	2,69
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	2,38
Presenza e puntualità del docente	3,69
Presenza del docente agli orari di ricevimento	3,07
Disponibilità del docente verso gli studenti	3
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	2,94
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	3,12
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	3
Interesse per i contenuti del corso	2,75
Giudizio complessivo sul corso	3
Calcolo Numerico (II parte) – Esercitazioni
N.risposte: 12
Chiarezza ed efficacia degli esercitatori	2
Presenza e puntualità degli esercitatori	3,17
Disponibilità degli esercitatori verso gli studenti	2,83
Efficacia delle esercitazioni come integrazione delle lezioni	2,17

BB001 Fisica
Docente: Nicolò Beverini
N.risposte: 2
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	1,5
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	3
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	2,5
Presenza e puntualità del docente	3,5
Presenza del docente agli orari di ricevimento	2,5
Disponibilità del docente verso gli studenti	2
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	3,5
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	2
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	3
Interesse per i contenuti del corso	2
Giudizio complessivo sul corso	2,5
Fisica – Esercitazioni
N.risposte: 1
Chiarezza ed efficacia degli esercitatori	3
Presenza e puntualità degli esercitatori	2
Disponibilità degli esercitatori verso gli studenti	1
Efficacia delle esercitazioni come integrazione delle lezioni	2

ZZ802 Laboratorio di basi di dati: Progettazione
Docente: Giovanna Guerrini
N.risposte: 8
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	3
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3,62
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	2,88
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	3,12
Presenza e puntualità del docente	3,75
Presenza del docente agli orari di ricevimento	3,75
Disponibilità del docente verso gli studenti	3,88
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	3,12
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	2,43
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	2,88
Interesse per i contenuti del corso	3
Giudizio complessivo sul corso	3

AA012 Laboratorio di programmazione di sistema
Docente: Fabio Gadducci
N.risposte: 4
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	2,75
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3,25
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	3
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	3
Presenza e puntualità del docente	2,75
Presenza del docente agli orari di ricevimento	3,5
Disponibilità del docente verso gli studenti	4
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	2,75
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	3,5
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	3,25
Interesse per i contenuti del corso	3,5
Giudizio complessivo sul corso	3,5

AA018 Laboratorio di programmazione di rete
Docente: Laura Ricci
N.risposte: 13
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	3
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3,17
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	2,17
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	2,17
Presenza e puntualità del docente	3,5
Presenza del docente agli orari di ricevimento	3,09
Disponibilità del docente verso gli studenti	3,36
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	2,25
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	2,58
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	3,38
Interesse per i contenuti del corso	3,6
Giudizio complessivo sul corso	2,7

ZY899 Laboratorio di sicurezza nelle reti informatiche
Docente: Fabrizio Baiardi
N.risposte: 12
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	2,75
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3,58
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	3,25
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	3,33
Presenza e puntualità del docente	3,67
Presenza del docente agli orari di ricevimento	3,58
Disponibilità del docente verso gli studenti	3,33
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	2,75
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	2,67
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	3,17
Interesse per i contenuti del corso	3,6
Giudizio complessivo sul corso	3,5

PP006 Logistica Integrata
Docente: Paolo Pratali
N.risposte: 1
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	2
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	3
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	3
Presenza e puntualità del docente	3
Presenza del docente agli orari di ricevimento	3
Disponibilità del docente verso gli studenti	3
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	3
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	3
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	2
Interesse per i contenuti del corso	3
Giudizio complessivo sul corso	3

AA013 Metodologie di programmazione
Docente: Francesca Levi
N.risposte: 3
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	2,67
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3,67
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	3,33
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	2,67
Presenza e puntualità del docente	3,67
Presenza del docente agli orari di ricevimento	2,67
Disponibilità del docente verso gli studenti	2,33
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	3
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	3
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	3,33
Interesse per i contenuti del corso	3,67
Giudizio complessivo sul corso	2,67
Metodologie di programmazione – Esercitazioni
N.risposte: 3
Chiarezza ed efficacia degli esercitatori	2,67
Presenza e puntualità degli esercitatori	3,67
Disponibilità degli esercitatori verso gli studenti	3
Efficacia delle esercitazioni come integrazione delle lezioni	3,67

AA289 Processori ad alte prestazioni
Docente: Fabrizio Baiardi
N.risposte: 11
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	3
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3,18
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	2,82
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	3,45
Presenza e puntualità del docente	3,64
Presenza del docente agli orari di ricevimento	3,27
Disponibilità del docente verso gli studenti	3,18
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	3
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	2,91
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	3,09
Interesse per i contenuti del corso	3,12
Giudizio complessivo sul corso	3,25

AA093 Simulazione e Logistica (I parte)
Docente: Antonio Frangioni
N.risposte: 14
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	2,54
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	2,77
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	2
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	2,77
Presenza e puntualità del docente	3,69
Presenza del docente agli orari di ricevimento	2,75
Disponibilità del docente verso gli studenti	2,92
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	3,23
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	2,38
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	3,15
Interesse per i contenuti del corso	2,78
Giudizio complessivo sul corso	3

AA093 Simulazione e Logistica (II parte)
Docente: Fulvio Piccinonno
N.risposte: 14
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	2,77
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3,31
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	3,08
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	3,31
Presenza e puntualità del docente	3,31
Presenza del docente agli orari di ricevimento	3
Disponibilità del docente verso gli studenti	3,54
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	3
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	2,69
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	3,23
Interesse per i contenuti del corso	3
Giudizio complessivo sul corso	3

AA015 Sistemi Operativi
Docente: Francesco Masulli
N.risposte: 6
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	2,67
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3,17
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	2,33
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	2
Presenza e puntualità del docente	3
Presenza del docente agli orari di ricevimento	2,5
Disponibilità del docente verso gli studenti	2
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	3
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	1,83
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	2,67
Interesse per i contenuti del corso	3,25
Giudizio complessivo sul corso	2,5
Sistemi Operativi – Esercitazioni
N.risposte: 1
Chiarezza ed efficacia degli esercitatori	1
Presenza e puntualità degli esercitatori	3
Disponibilità degli esercitatori verso gli studenti	2
Efficacia delle esercitazioni come integrazione delle lezioni	2

nw110 Tecnologie di elaborazioni di immagini e di segnali audio nei sistemi informativi
Docente: Francesco Camastra
N.risposte: 2
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento	3
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso	3
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati)	3
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti	2,5
Presenza e puntualità del docente	3
Presenza del docente agli orari di ricevimento	3,5
Disponibilità del docente verso gli studenti	2,5
Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente)	2,5
Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati	3,5
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale)	3
Interesse per i contenuti del corso	3
Giudizio complessivo sul corso	2