Risultati
questionario di valutazione delle attività didattiche – I semestre 2008/09 |
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Corso di
laurea in Informatica |
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Numero di rispondenti:
381
Numero di iscritti: 849 Percentuale di rispondenti: 45% |
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media |
moda |
DIDATTICA FRONTALE: LEZIONI |
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B1: Presenza dello studente alle lezioni |
3,44 |
4 |
B2: Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali
rispetto a quelle richieste dal corso |
2,68 |
3 |
B3: Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del
corso |
3,43 |
4 |
B4: Utilità del materiale didattico (dispense, testi
consigliati) |
3,01 |
3 |
B5: Chiarezza ed efficacia del docente nella
presentazione degli argomenti |
2,95 |
3 |
B6: Capacità del docente di stimolare la partecipazione
attiva dello studente alle lezioni |
2,78 |
3 |
B7: Carico di studio in rapporto ai crediti assegnati |
2,73 |
3 |
B8: Chiarezza delle informazioni sulle modalità di
verifica (prove intermedie, esame finale) |
3,21 |
3 |
B9: Presenza e puntualità del docente |
3,57 |
4 |
B10: Presenza del docente agli orari di ricevimento |
3,47 |
4 |
B11: Sono state intraprese azioni atte a colmare
l’eventuale inadeguatezza della preparazione iniziale? |
2,49 |
3 |
BS1: Interesse per i
contenuti del corso |
3,13 |
3 |
BS2: Giudizio complessivo
sul corso |
2,98 |
3 |
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DIDATTICA FRONTALE: ESERCITAZIONI |
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C1: Presenza dello studente alle esercitazioni e
laboratorio |
3,3 |
4 |
C2: Chiarezza ed efficacia degli esercitatori |
2,84 |
3 |
C3: Capacità dell’esercitatore di stimolare la
partecipazione attiva dello studente alle esercitazioni e laboratorio |
2,68 |
3 |
C4: Presenza e puntualità degli esercitatori |
3,43 |
4 |
C5: Disponibilità degli esercitatori verso gli studenti |
3,22 |
3 |
C6: Efficacia delle esercitazioni come integrazione
delle lezioni |
3,03 |
3 |
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1=Giudizio totalmente
negativo; 2=Più negativo che
positivo; 3=Più positivo che
negativo; 4=Giudizio totalmente
positivo |
Per
“Presenza dello studente alle lezioni” il significato specifico della scala
1-4 è: 1=frequenza saltuaria
2=frequenza<50% 3=frequenza
tra 50-75% 4=frequenza>75% |
Per “Carico
di studio in rapporto ai crediti assegnati” il significato specifico della
scala 1-4 è: 1=carico di studio ridotto 2=adeguato
3=elevato 4=eccessivo |