Risultati
questionario di valutazione delle attività didattiche
Corso
di laurea specialistica in Tecnologie Informatiche
II
SEMESTRE a.a. 2006/07
Numero totale di questionari compilati: 72
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Significato generale della scala da 1=Giudizio
totalmente negativo; 2=Giudizio più
negativo che positivo; 3=Giudizio più
positivo che negativo; 4=Giudizio
totalmente positivo; |
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Per “Presenza dello studente alle lezioni” il significato specifico della scala 1-4
è 1=frequenza
saltuaria 2=frequenza<50% 3=frequenza tra 50-75% 4=frequenza>75% |
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Per “Carico di studio in rapporto ai crediti
assegnati” il significato
specifico della scala 1-4 è 1=carico di studio
ridotto 2=adeguato 3=elevato 4=eccessivo |
AA024 Architetture Parallele e
Distribuite
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Docente: Marco Vanneschi |
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N.risposte: 61 |
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Presenza dello studente alle lezioni |
3,95 |
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Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto
a quelle richieste dal corso |
2,41 |
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Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del
corso |
3,73 |
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Utilità del materiale didattico (dispense, testi
consigliati) |
3,02 |
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Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione
degli argomenti |
3,46 |
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Capacità del docente di stimolare la partecipazione
attiva dello studente alle lezioni |
2,77 |
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Carico di studio in rapporto ai crediti assegnati |
2,34 |
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Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica
(prove intermedie, esame finale) |
3,31 |
|
Presenza e puntualità del docente |
3,83 |
|
Presenza del docente agli orari di ricevimento |
3,84 |
|
Interesse per i contenuti
del corso |
3,04 |
|
Giudizio complessivo sul corso |
2,82 |
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AA274 Laboratorio orientato
alle applicazioni
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Docente: Franco Turini |
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N.risposte: 31 |
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Presenza dello studente alle lezioni |
3,84 |
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Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto
a quelle richieste dal corso |
2,94 |
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Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del
corso |
3,48 |
|
Utilità del materiale didattico (dispense, testi
consigliati) |
2,39 |
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Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione
degli argomenti |
3,03 |
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Capacità del docente di stimolare la partecipazione
attiva dello studente alle lezioni |
3,35 |
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Carico di studio in rapporto ai crediti assegnati |
2,84 |
|
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica
(prove intermedie, esame finale) |
3,42 |
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Presenza e puntualità del docente |
3,55 |
|
Presenza del docente agli orari di ricevimento |
3,19 |
|
Interesse per i contenuti
del corso |
3,66 |
|
Giudizio complessivo sul corso |
3,45 |
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Laboratorio orientato alle
applicazioni – Esercitazioni
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N.risposte: 25 |
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Presenza dello studente alle esercitazioni |
3,72 |
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Chiarezza ed efficacia degli esercitatori |
3,41 |
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Capacità dell’esercitatore di stimolare la
partecipazione attiva dello studente alle esercitazioni |
3,54 |
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Presenza e puntualità degli esercitatori |
3,67 |
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Disponibilità degli esercitatori verso gli studenti |
3,58 |
|
Efficacia delle esercitazioni come integrazione delle
lezioni |
3,39 |
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AA039 Matematica
computazionale
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Docente: Luca Gemignani |
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N.risposte: 22 |
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Presenza dello studente alle lezioni |
3,68 |
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Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto
a quelle richieste dal corso |
2,64 |
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Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del
corso |
3,50 |
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Utilità del materiale didattico (dispense, testi
consigliati) |
2,64 |
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Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione
degli argomenti |
2,77 |
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Capacità del docente di stimolare la partecipazione
attiva dello studente alle lezioni |
2,41 |
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Carico di studio in rapporto ai crediti assegnati |
2,68 |
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Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica
(prove intermedie, esame finale) |
3,36 |
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Presenza e puntualità del docente |
3,32 |
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Presenza del docente agli orari di ricevimento |
3,00 |
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Interesse per i contenuti
del corso |
2,13 |
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Giudizio complessivo sul corso |
2,31 |
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AA270 Tecniche di Datamining
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Docente: Dino Pedreschi |
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N.risposte: 12 |
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Presenza dello studente alle lezioni |
3,17 |
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Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto
a quelle richieste dal corso |
3,25 |
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Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del
corso |
3,08 |
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Utilità del materiale didattico (dispense, testi
consigliati) |
2,92 |
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Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione
degli argomenti |
3,08 |
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Capacità del docente di stimolare la partecipazione
attiva dello studente alle lezioni |
2,83 |
|
Carico di studio in rapporto ai crediti assegnati |
2,92 |
|
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica
(prove intermedie, esame finale) |
3,08 |
|
Presenza e puntualità del docente |
3,17 |
|
Presenza del docente agli orari di ricevimento |
3,50 |
|
Interesse per i contenuti
del corso |
3,27 |
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Giudizio complessivo sul corso |
2,91 |
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