Risultati
questionario di valutazione delle attività didattiche
Corso
di laurea specialistica in Tecnologie Informatiche
II
SEMESTRE a.a. 2007/08
I dati pubblicati in questa pagina sono la sintesi dei risultati dei
questionari di valutazione compilati dagli studenti in forma anonima.
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Numero totale di rispondenti: 45
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Significato generale della scala da 1=Giudizio
totalmente negativo; 2=Giudizio più
negativo che positivo; 3=Giudizio più
positivo che negativo; 4=Giudizio
totalmente positivo; |
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Per “Presenza dello studente alle lezioni” il significato specifico della scala 1-4
è 1=frequenza
saltuaria 2=frequenza<50% 3=frequenza tra 50-75% 4=frequenza>75% |
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Per “Carico di studio in rapporto ai crediti
assegnati” il significato
specifico della scala 1-4 è 1=carico di studio
ridotto 2=adeguato 3=elevato 4=eccessivo |
AA024 Architetture Parallele e
Distribuite
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Docente: Marco Vanneschi |
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N.risposte: 29 |
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Presenza dello studente alle lezioni |
3,81 |
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Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto
a quelle richieste dal corso |
2,46 |
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Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del
corso |
3,85 |
|
Utilità del materiale didattico (dispense, testi
consigliati) |
3,3 |
|
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione
degli argomenti |
3,79 |
|
Capacità del docente di stimolare la partecipazione
attiva dello studente alle lezioni |
3,11 |
|
Carico di studio in rapporto ai crediti assegnati |
2,15 |
|
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica
(prove intermedie, esame finale) |
3,57 |
|
Presenza e puntualità del docente |
3,97 |
|
Presenza del docente agli orari di ricevimento |
3,96 |
|
Interesse per i contenuti
del corso |
3,31 |
|
Giudizio complessivo sul corso |
3,19 |
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AA549 Laboratorio di computer games
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Docente: Marco Callieri |
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N.risposte: 9 |
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Presenza dello studente alle lezioni |
3,38 |
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Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto
a quelle richieste dal corso |
3,56 |
|
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del
corso |
2,75 |
|
Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati) |
2,17 |
|
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione
degli argomenti |
2,5 |
|
Capacità del docente di stimolare la partecipazione
attiva dello studente alle lezioni |
2,5 |
|
Carico di studio in rapporto ai crediti assegnati |
3,13 |
|
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica
(prove intermedie, esame finale) |
3,14 |
|
Presenza e puntualità del docente |
3,83 |
|
Presenza del docente agli orari di ricevimento |
3,8 |
|
Interesse per i contenuti
del corso |
3,56 |
|
Giudizio complessivo sul corso |
3,13 |
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AA274 Laboratorio orientato
alle applicazioni
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Docente: Antonio Cisternino |
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N.risposte: 7 |
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Presenza dello studente alle lezioni |
3,86 |
|
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto
a quelle richieste dal corso |
2,86 |
|
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del
corso |
3,71 |
|
Utilità del materiale didattico (dispense, testi
consigliati) |
1,8 |
|
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione
degli argomenti |
3 |
|
Capacità del docente di stimolare la partecipazione
attiva dello studente alle lezioni |
3,57 |
|
Carico di studio in rapporto ai crediti assegnati |
2,57 |
|
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica
(prove intermedie, esame finale) |
3,83 |
|
Presenza e puntualità del docente |
2,71 |
|
Presenza del docente agli orari di ricevimento |
1,5 |
|
Interesse per i contenuti
del corso |
3,5 |
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Giudizio complessivo sul corso |
3,33 |
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AA039 Matematica
computazionale
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Docente: Luca Gemignani |
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N.risposte: 16 |
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Presenza dello studente alle lezioni |
3,25 |
|
Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto
a quelle richieste dal corso |
2,44 |
|
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del
corso |
3,64 |
|
Utilità del materiale didattico (dispense, testi
consigliati) |
2,8 |
|
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione
degli argomenti |
2,63 |
|
Capacità del docente di stimolare la partecipazione
attiva dello studente alle lezioni |
2,5 |
|
Carico di studio in rapporto ai crediti assegnati |
3,13 |
|
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica
(prove intermedie, esame finale) |
3,13 |
|
Presenza e puntualità del docente |
3,5 |
|
Presenza del docente agli orari di ricevimento |
4 |
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Interesse per i contenuti
del corso |
2,46 |
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Giudizio complessivo sul corso |
2,62 |
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AA547 Peer
to Peer
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Docente: Laura Ricci |
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N.risposte: 5 |
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Presenza dello studente alle lezioni |
3,4 |
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Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto
a quelle richieste dal corso |
3,4 |
|
Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del
corso |
3,4 |
|
Utilità del materiale didattico (dispense, testi
consigliati) |
2,4 |
|
Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione
degli argomenti |
2,4 |
|
Capacità del docente di stimolare la partecipazione
attiva dello studente alle lezioni |
2,4 |
|
Carico di studio in rapporto ai crediti assegnati |
3 |
|
Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica
(prove intermedie, esame finale) |
3,4 |
|
Presenza e puntualità del docente |
3,2 |
|
Presenza del docente agli orari di ricevimento |
2,5 |
|
Interesse per i contenuti
del corso |
3,5 |
|
Giudizio complessivo sul corso |
2,5 |
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